Intervenant : Patrick HASSENTEUFEL, Professeur de Science politique, PRINTEMPS, Université de Versailles Saint-Quentin-en-Yvelines Rege Colet, N. Berthiaume, D 2009. Savoir ou être? Savoirs et identités professionnels chez les enseignants universitaires. In R. Hofstetter B.Schneuwly Eds. Savoirs en trans formation au cœur des professions de lenseignement et de la formation Pp. 137-162. Bruxelles : De Boeck. Poincelot D, La liquidité infra-quotidienne du Règlement Mensuel de Paris : une investigation empirique, Conférence internationale de Finance, AFFI, Lille, 1er-3 juillet 1998. Pour nous faire part dinformations et de suggestions dévolution : adresser un en précisant lobjet du message ex : information scientifique et ses coordonnées nom, prénom et service dappartenance. -Mardi et Mercredi sur Ajaccio : 500 primaires, 200 collégiens, 500 lycéens, venant des écoles des villages dAltata Tuscia, Porticcio, Appietto et de lécole Guy de Maupassant dAjaccio, du collège Arthur Giovoni et Laetitia Bonaparte dAjaccio, du lycée de la ville de Fesch ainsi que du lycée Giocante de Casabianca à Bastia. Face à tant de projets originaux et novateurs, le plus difficile restait à faire : choisir. Nous avons donc décidé de réunir des jurys composés dexperts et de scientifiques internationaux. Et à ces jurys, nous avons donné une mission : celle dévaluer les projets et de sélectionner les meilleurs, cest-à-dire ceux qui allaient faire franchir une étape décisive à la recherche fondamentale ou renforcer notre industrie et créer de nouveaux emplois grâce à des percées en recherche appliquée. Missions : Approfondissement des problématiques liées à la pédagogie universitaire, collaboration scientifique. 
avec Frédéric DIAS, Chercheur, professeur à lUniversity College Dublin, School of Mathematical Sciences, Science Education Research Centre et Jacques RUER, Directeur adjoint Développement des Technologies de SAIPEM-SA 10e Ecole dété de sciences sociales du politique La raison participative en politique Une vingtaine dacteurs enseignants, étudiants, bibliothécaires, cinéastes, responsables associatifs et municipaux se sont mobilisés au cours de plusieurs campagnes. Et, autour de la mémoire et de sa prise en charge à la fois technique et scientifique, le projet a donné une nouvelle vie aux échanges entre Nanterre et le Souf. Conférence Commémorations : dépassement ou ressassement? LOeuvre singulière de Guillaume Benoît 1455-1516, canoniste formé à luniversité de Toulouse, témoigne de lenseignement quil dispensa à luniversité de Cahors sous le règne de Charles VIII avant dêtre nommé conseiller aux parlements de Bordeaux 1499 et de Toulouse 1503. Lhistoire, une fois encore, peut servir de fil conducteur et, malgré la modernité du sujet, une histoire millénaire. Celle-ci est certes, quelque peu gênée pour aborder la médiatisation de la gestion : elle est, en revanche, plus à laise dans lanalyse de lévolution des techniques et la présentation des nouveautés et des permanences. Partis, groupes dintérêts, patronat : repenser des objets canoniques du politique Kit de survie pédagogique: comment préparer un cours, lanimer et évaluer, Université de Lorraine x2, Université Paris Velletaneuse, Université dAvignon. De 2012 à 2018. Carton, A. Responsable pédagogique de la Licence 2 ème année Université dArtois. 
11th INFINITI Conference on International Finance The Financial Crisis, Integration and Contagion Depuis 2006 à IAE Institut dAdministration des Entreprises Université de Franche-Comté .